#심리 너는 나야
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안녕하세요, 오늘부터는 발달심리학에 대해서 알아보도록 하겠습니다. 1. 심리학의 범위, 그리고 발달의 개념입니다.
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(1) 심리학의 범위심리학을 처음 접하는 분들은 심리학이라고 하면 보통 상담심리학이나 성격심리학을 떠올리기 쉽지만 심리학은 사실 굉장히 넓은 범위의 개념을 다루는 학문입니다. 심리학은 인간과 동물의 행동 및 그 행동과 관련된 생리적·심리적·사회적 과정을 연구한다. 개인의 심리적 과정뿐만 아니라 신체 기능을 제어하는 생리적 과정, 그리고 개인 간 관계와 사회적 과정까지 심리학의 연구 대상이 된다. 여기서의 행동은 두뇌에서 이루어지는 내적 행동과 신체의 움직임에서 나타나는 외적 행동, 정상적인 행동과 비정상적인 행동을 모두 포함한다. 출처 : [네이버 지식백과] 심리학 [Psychology] (학문명백과: 사회과학, 이정곤)
즉 심리학의 범위는 생리, 감각, 인지, 지각, 발달, 성격, 사회심리학 등의 ‘기초심리학 분야’와 임상·상담·학교·교육·적응·범죄·심리검사·산업 및 조직·소비자행동·인지공학 등 ‘응용심리학 분야’에 이르기까지 문과적 특성과 이과적 속성을 모두 가지고 있는 인문과학이자 자연과학이며 공학이며 예술이라고 부를 수 있습니다.
시간 형식, + 언플래쉬(2)발달은 무엇일까?① 발달 개념 신체적·심리적·사회 정서적 요인의 상호 작용으로 출생부터 사망에 이르기까지 개인이 일생 동안 적응하는 과정을 말합니다.다시 말하면 어떤 인간의 모든 인생에서 일어나는 몸과 마음에 걸친 양적·구조적 변화를 의미합니다.② 발달 원리 ㉠ 분화와 통합 과정:발달은 분화와 통합 과정에서 이뤄집니다.㉡ 개인차의 존재:발달에는 개인차가 존재하므로, 발달의 속도, 진행 정도가 동일하지 않습니다.결정적 시기의 존재:신체 발달 및 심리 발달에는 발달이 가장 쉽게 하는 적절한 시기가 있습니다.㉣ 유전 및 환경과의 상호 작용:발달은 유전적 요인뿐 아니라 외부에서 받은 환경과의 상호 작용에도 연결됩니다.즉, 성숙과 학습에 의존합니다.㉤ 연속성:발달은 개인의 전 생애를 통해서 계속됩니다.그러나 발달 속도가 항상 일정하지는 않아요.㉥ 점성 원리:발달은 기존의 기초 위에서 다음의 발달이 이뤄지며 점성의 원리가 적용됩니다.[일정한 순서와 방향성:머리에서 발끝으로 안에서 밖에 일반적인 것에서 특수한 것으로 발달합니다.③ 발달의 특징 ㉠ 기초성:발달 과제가 대부분 초기에 행해지기 때문에 이 시기에 지체가 발생한 경우 훗날의 발달에 영향을 미칩니다.┃ 적성:어떤 발달 과제를 달성하려면 결정적 시기가 있지만 그 시기를 놓치면 다음의 시기에 보충하기는 어렵습니다.[비가역성:어느 특정 시기에 발달이 나쁘면, 그 후 그것을 교정.보충하는데 한계점이 있습니다.㉣ 누적성:유아의 성장.발달에 어떠한 결손이 생기면 그 결핍은 다음 시기의 발달에 좋지 않은 영향을 주고 이는 누적하고 회복을 더 어렵게 합니다.㉤ 상호 관련성:발전의 양상은 밀접하게 관련되어 있습니다.④ 발달과 유사한 개념 ㉠ 성숙(Maturation):성숙은 주로 인간의 유전과 생리적 요인에 의한 신체적·심리적 변화를 의미합니다.즉 나이를 취하는 과정의 결과라고 할 수 있습니다.㉡ 학습(Learning):특수한 경험과 훈련, 혹은 연습 같은 외부 자극과 조건에 의해서 개인이 내부적으로 바뀌는 것을 의미합니다.㉢ 성장(Growth):주로 신체의 크기나 근육의 세기 등 양적인 증가를 의미하며 특히 신체의 변화를 설명할 때 주로 사용됩니다.Persnicketyprints, 처출 앤스플래시2. 발달시기와 발달과제입니다.(1) 연령별 발달 시기발달시기 간태내수정으로 출산할 때까지 만 9개월간 신생아기 출생 후 약 2주 정도 영유아기 신생아기가 끝나는 시기로부터 약 6,7세(초등학교 입학 전) 아동기 유아기가 끝나는 시기부터 약 12~13세까지의 초등학교 시기 청소년기 아동기가 끝나는 시기부터 약 22,23세까지의 기간 성인 초기 청소년기가 끝나는 시기부터 약 40세까지의 기간 성인 중기(중년기) 약 40~65세 이후 기간(출처:[발달 심리학], 발달 심리학의 기초, 연령별 발달 시기, 최·교은슥 밖에 2011인용(2)발달 과제(발달 과제)① 개념:물리학자이자 교육자, 그리고 노화 전문가의 하비가스토(Havighurst)는 인간 발달의 각 단계(총 6단계)마다 성취해야 할 과제가 있다고 보았습니다.그리고 이 발달 과제의 성공적 성취가 이후의 인생에 행복과 성공을 초래하는 반면 실패는 이후의 인생에 불행과 장애, 그리고 부적응 상태를 일으킨다고 주장했습니다.하ー우이ー 가스트 물리학자, 교육자이면서 노화 전문가.하ー우이ー 가스트는 로렌스(Lawhence)대학 교수였던 아버지와 어머니 사이에 태어났고, 위스콘신과 일리노이 공립 학교에 다녔다.1921년 오하이오 주 우에즈리앙 대학에서 교육학 졸업 때까지 다른 전공도 같이 공부했다.1922년에는 오하이오 주립 대학에서 석사 학위를 취득했고, 1924년에는 오하이오 주립 대학교 화학부에서 박사 학위를 취득했다.1953년부터 1954년까지 뉴질랜드의 캔터베리 대학교 풀브라이트 장학생(Fulbright Scholar)인···terms.naver.com②발달과제 취미활동은 인간의 발달을 ① 출생부터 6세까지의 유아 및 초기아동기 ② 6~13세까지의 중기아동기 ③ 13~18세까지의 청소년기 ④ 19~30세까지의 초기성인기 ⑤ 30~60세까지의 중년기 ⑥ 60세 이후의 노년기의 총 6단계로 구분하여 모든 인간은 세 가지 주요 발달적 과제를 가진다고 주장했습니다. 첫째, 젖을 떼고 걷기 시작하며 육아자에 대한 신뢰. 애착 형성, 반대성을 수용할 수 있는 행동 등 신체적 적응 과제둘째, 직업선택, 철학적 관점 이해 등 개인적 가치관 발달 과제셋째, 독서 습득, 책임감 있는 시민으로의 성장 등 사회적 압력에 대응하는 힘을 기른다.ben white photography, 처출 앤스플래시3. 발달심리학입니다(1)발달 심리학의 개념 ① 발달 심리학은 인간이 태어난 성장.변화하는 과정과 법칙을 연구하는 학문입니다.② 발달 심리학은 연령이 올라가면서 발달의 변화를 객관적으로 정확히 기술하는 학문입니다.③ 발달 심리학은 각 연령 단계에서 나타나는 평균적인 발달 과정을 밝힙니다.여기서 각 단계는 분리된 영역이 아니라 상호 관련했으며 전 생애 발달 심리의 틀 속에서 연구되어야 합니다.④ 발달 심리학은 규칙적인 발달과 개별의 발달 수준을 진단합니다.규준적 발달:구성원들을 특징 짓는 발달적 변화, 전형적 발달 패턴 ♤ 개별적 발달:발달 속도 정도 또는 모든 방향에서의 개인적 발달 ⑤ 개체의 시기에 따른 아동 심리학, 청년 심리학, 노년 심리학으로 나누어 생애의 발달, 변화 과정을 연구 대상으로 합니다.■ 오늘은 발달 심리학의 기초 가운데 발달 개념, 발달 원리, 발달의 특징과 유사 개념, 그리고 발달 과제 등에 대해서 말했습니다.다음 시간에 계속됩니다.테크노블카, 처출 Unsplash읽어주셔서 감사합니다.